https://drive.google.com/file/d/1F7lPmEMVbYVAxVk9SZpqViM9FT8cEyPu/view?usp=shari...
jueves, 17 de mayo de 2018
Forraje Verde Hidropónico
Esta experiencia es un apoyo para que los estudiantes lleven a cabo sus propios procesos de producción de Forraje Verde Hidropóni...
jueves, 29 de marzo de 2018
Clase de Ciencias III, LOTERÍA QUÍMICA.
Esta fue una clase abordada en la última semana de enero 2018. Es una forma lúdica de acercarnos al uso de la simbología Quími...
miércoles, 28 de marzo de 2018
sábado, 3 de marzo de 2018
Cultivo hidropónico como estrategia de enseñanza-aprendizaje
En este material planteo el establecimiento de un cultivo hidropónico como estrategia de enseñanza aprendizaj...
miércoles, 21 de febrero de 2018
Invitación a participar INEVAL
Invitación a participar en un evento literario dirigido a maestros de educación básica.
Experiencias Educativas Exitosas 20...
Promoción de la lectura 2017
Escribir sobre el amor para amar la escritura. Trabajo seleccionado por el Instituto Estatal de Evaluación e Innovación Educativa. En él se relata una estrategia de promoción de la escritura. Noviembre de 20...
Elaboración de una "V" de Gowin
Este es un ejemplo de la aplicación de la "V" de Gowin como recurso para la elaboración de reportes de laboratorio. En este caso está pensado para el curso de Ciencias II de nivel secundaria. Las preguntas en la "V" están simplificadas pero corresponden a cada segmento del modelo origin...
sábado, 17 de febrero de 2018
Recursos, Sexualidad y Violencia. Un artículo interesante.
Este es un artículo interesante para la reflexión. De Radoje Cerovic en Letras Libres de Enero 201...
Premiación en el salón hispanoamericano de la SEP. Noviembre de 2016.
Esta fue mi participación (5 minutos) en la ceremonia de premiación del XIV concurso nacional "La Ciencia para Todos". El recinto es el salón hispanoamericano de la Secretaría de Educación Pública. El video completo (50 minutos) está disponible en https://www.youtube.com/watch?v=e_g0Sa2-m5E&t=20...
Revista Electrónica de Investigación e Innovación Educativa. Enero 2018.
HOLA.
Mi
aportación en esta publicación (Pg. 64), es una reflexión acerca del origen
del trabajo en las aulas. La importancia de las condiciones de vida del docente
y el proceso por el cual, sus experiencias se transforman en el cuerpo central
del currículo oculto. ¿Es posible aprovechar esta experiencia y encauzarlo
hacia la mejora del proceso...
